Neste mês de outubro, representantes do Instituto Sicoob e do Sicomércio Três Rios, juntamente com uma equipe da Secretaria de Educação do município, fizeram a entrega dos certificados do 8º Concurso Cultural Cooperativista promovido em todo país pelo Instituto Sicoob. Nesta edição, participaram 35 mil alunos de 445 escolas dos estados do Amapá, Pará, Paraná, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul.
O concurso foi dividido em duas categorias: Desenho (para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental) e Redação (para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental). Em Três Rios, 1.925 alunos de 26 escolas da Rede Municipal de Ensino participaram. Destes, cinco alunos foram premiados: Camila Pereira Lima da E.M. Juventino de Mota Moraes, Maicon Neves de Souza da E.M. Branca Roza Cabral, Mariana de Barros Bernardes da E.M. Américo Silva, Melissa Pereira da Silva Lima do CIEP 427 – Prefeito Alberto Lavinas e Samara Campos Assis da E.M. Leila Aparecida de Andrade. Além do certificado, os alunos também ganharam um kit com vários brindes.
É importante destacar que o concurso foi uma das ações desenvolvidas pelo Instituto Sicoob em Três Rios, através de uma parceria firmada entre o Sicoob Cremendes, Sicomércio e Prefeitura do Município com o apoio da Secretaria de Educação. Além do concurso, também foi desenvolvido o projeto Cooperjovem com a capacitação de 30 professores de 26 escolas da Rede Municipal de Ensino.
Este projeto teve como objetivo disseminar a cultura da cooperação, baseada nos princípios e valores do cooperativismo, por meio de atividades educativas. Ele é desenvolvido em todo país desde 2013, tendo como público-alvo professores do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas. O Cooperjovem capacita os professores para que de forma interdisciplinar e transdisciplinar consigam aprimorar a prática educativa junto com seus alunos e comunidades escolares, se apropriando da cultura da cooperação como uma ferramenta propulsora de mudança e transformação social.
Para a coordenadora pedagógica da Secretaria de Educação, Marinete Bernardes, o projeto Cooperjovem correspondeu às expectativas, pois todo o processo de capacitação foi muito bom. “A abordagem, a interatividade e o aprendizado prático foram alguns pontos que chamaram atenção. Acredito que a partir de agora teremos grandes desafios, mas sabemos que nossos professores serão capazes de proporcionar um trabalho de qualidade junto às Unidades Escolares que adotaram o Cooperjovem”.